职业的产生和发展( )A有赖于生产力的发展B有赖于劳动分工的发展C在于职业道德的发展D与社会需要无关

职业的产生和发展( )

A有赖于生产力的发展

B有赖于劳动分工的发展

C在于职业道德的发展

D与社会需要无关

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职业道德不仅产生于职业实践活动中，而且随着( )的发展迅速发展，并且明显增强了它在社会生活中的调节作用。其次，从职业道德的应用角度来考虑，只有付诸实践，职业道德才能体现其价值和作用，才能具有生命力。A.市场经济和生产力B.生产力和生产关系C.社会分工和社会协作D.社会分工和生产内部劳动分工
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教师职业产生的前提是()。 A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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职业是在人类长期生产活动中，随着生产力发展和_________的出现，而逐步产生和发展起来的。A.职业培训B.社会劳动分工C.职业技能鉴定D.劳动力市场
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关于职业发展与职业道德的说法，不正确的是()A.个人职业发展的深度有赖于职业道德B.职业发展客观上与职业道德关系不大C.职业发展客观上要求提升职业道德D.社会主义精神文明建设要求职业发展与职业道德相辅相成
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教师职业产生的前提是A. 人类教育活动的出现B. 社会生产力的发展； C. 脑力劳动与体力劳动的分工D. 教育理论的发展
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教师职业产生的前提是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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教师职业产生的根本原因是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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道德赖于整个社会的存在与发展，品德的发生、发展则有赖于个体的存在。
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职业的产生、发展与变化根源于生产力水平和社会分工的发展。
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