关于教育目的，持个人本位论的是（）A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂尔干

关于教育目的，持个人本位论的是（）

A. 荀子

B. 赫尔巴特

C. 孟子

D. 涂尔干

相关考题：

下列不属于个人本位论代表人物的是（）A．孟子B．卢梭C．马利坦D．涂尔干E．荀子

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社会本位论不是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等，其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()

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有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等。（）

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涂尔干关于教育目的的主张属于（　　）A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论

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提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　）A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.涂尔干D.孔德E.裴斯泰洛齐

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关于教育目的，不持有社会本位论的人的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干

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关于教育目的，持个人本位论的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干

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涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论

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个人本位论的代表人物是（）。A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特

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