支气管哮喘病人健康教育内容包括（ ）A．树立信心，使患者主动参与控制哮喘B．帮助病人识别过敏因素C．了解哮喘发作的先兆D．指导病人正确使用定量吸入器E．自我监测病情，提高生活质量
支气管哮喘病人健康教育内容包括（ ）
A．树立信心，使患者主动参与控制哮喘
B．帮助病人识别过敏因素
C．了解哮喘发作的先兆
D．指导病人正确使用定量吸入器
E．自我监测病情，提高生活质量
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某男，70岁，初小文化程度，支气管哮喘病患者，因哮喘发作就诊。王医生开完药后又随手给他一张健康教育处方，嘱“按处方上写的去做”。其做法不符合A．传播媒介的选择原则B．健康教育材料的使用原则C．健康咨询的原则D．口头教育的原则E．病人教育原则
某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A．理解忍让，陪伴保护病人B．指导用药，减轻病人痛苦C．同情照顾，满足病人的要求D．热情鼓励，帮助病人树立信心E．说服教育，使病人理智地面对病情
某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。A．热情鼓励，帮助病人树立信心B．指导用药，减轻病人痛苦C．说服教育，使病人理智地面对病情D．理解忍让，陪伴保护病人E．同情照顾，满足病人的要求
某男，70岁，初小文化程度，支气管哮喘病患者，因哮喘发作就诊。王医生开完药后又随手给他一张健康教育处方，嘱"按处方上写的去做"。其做法不符合A.传播媒介的选择原则B.健康教育材料的使用原则C.健康咨询的原则D.口头教育的原则E.病人教育原则
临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）A让病人多与其他人接触B允许病人表达及发泄感情C对病人采取回避态度D帮助病人树立信心