体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。( )此题为判断题(对,错)。

体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

道德教育认知模式的创立者是()A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉

道德教育的体谅模式的创立人是()A.彼得·麦克费尔B.班杜拉C.皮亚杰D.科尔伯格

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A、柯尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、彼得?麦克费尔

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A.柯尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔

提出德育的体谅模式的学者是( )。A、 科尔伯格B、 彼得?麦克费尔C、 班杜拉D、 皮亚杰

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得·麦克费尔

提出道德教育“体谅模式”的是( )。A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯

体谅模式由德育学家()和其同事所创,并风靡于英国和北美。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉