口语交际的特点有() A、情境性B、互动性C、规范性D、综合性E、实用性F、实践性

口语交际的特点有()

A、情境性

B、互动性

C、规范性

D、综合性

E、实用性

F、实践性

相关考题：

口语交际教学有( )要求。 A、教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际B、着力培养日常口语交际的基本能力C、创设多种多样的口语交际情境D、兼顾口语交际能力的发展
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小学口语交际的特点有() A、口语性B、交际性C、主观性D、个性化
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教科书中的口语交际内容特点有:() A、设置话题和情境，凸显口语交际的人际交往功能;B、与阅读和写作综合性学习整合在一起，既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;C、淡化知识的系统性和完整性，在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样，体现了从“听说”到“口语交际”的转变;D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;
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简答口语交际的特点。
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口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。() 此题为判断题(对，错)。
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口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践
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口语交际评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。（）
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口语交际的核心是交际，其特点是互动。（）
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2. 口语交际的核心是交际，其特点是互动。（）
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