作者在描述事物时,故意留下一些未写的“空白”,让读者在“空白”中发挥想象,进行再创作。所谓“不着一字,尽得风流”。() 此题为判断题(对,错)。

作者在描述事物时,故意留下一些未写的“空白”,让读者在“空白”中发挥想象,进行再创作。所谓“不着一字,尽得风流”。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

“神韵说”力图摆脱政治等社会因素对诗歌的干扰,注重诗歌本身淡远清新的境界和含蓄蕴藉的语言,追求所谓“不着一字,尽得风流”。()

空白效应是指在活动的过程中,行为人故意适当地留一些空白,会取得更好的活动效果的现象。根据上述定义,下列不符合空白效应的是()。A.老师在讲完一道题目后,留给学生一些时间思考B.演讲中,李明每隔一段演讲就沉默几分钟C.张华在回答老师的提问时,想一想回答几句D.王然创作的“雨后图”上,彩虹末端是大片的留白

所谓“空白”是指文本中向读者暗示而未写出来的部分,需要读者用自己的想象去填补。A对B错

在文化产业中,作者是为读者创作的。

在日常生活中,婉转的告诫,含蓄的言辞,辛辣的讽喻都很注意留下意思上的空白让听话人自己去领会、补充。这种现象就是__________________。

有些语言材料在细节描写上过于简约或为了表达需要故意留下思维的空白点,我们称之为“留白”。在进行创造性复述时需要按照自己的愿望,大胆想象,补充内容,表达自己的情感和认识。()

3、唐初王绩《在京思故园见乡人问》将家乡的旧园、树、竹、梅问了个遍,却不及王维只问家中“寒梅”,这是因为什么?A.王绩没有在诗中留下空白,引发读者想象B.王绩没有王维思乡情切C.王绩没有王维出名D.王绩的诗写于王维之前

2、下列哪项不属于司空图的理论A.“不着一字,尽得风流”B.“不顾词采,而风流自然”C.“味外之旨”D.“象外之象”

就是叙事者故意对读者隐瞒一些必要的信息,创造出一些空白的空间出来。