主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A. 永恒主义课程观B. 改造主义课程观C. 科学主义课程观D. 结构主义课程观
主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（ ）。A. 永恒主义课程观B. 改造主义课程观C. 科学主义课程观D. 结构主义课程观
结构主义课程理论的代表是（ ）。A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈
结构主义课程论的代表人物是：（）。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克
结构主义课程论的创立者是（）。A杜威B布鲁姆C布鲁纳D赞可夫