语言习得的效果在任何年龄段都是一样的。() 此题为判断题(对,错)。

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此题为判断题(对,错)。


相关考题:

语言习得

母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

5、母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

6、基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能(比如开车、游泳等)的习得存在根本差异。

5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

基于语言输入假说,“i+1”中的i代表什么?A.略低于习得者的现有语言水平B.习得者的现有语言水平C.略高于习得者的现有语言水平D.习得者的认知能力

关于心理距离对二语习得的影响,说法错误的是()A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果B.语言休克程度低,有利于习得C.文化休克程度低,有利于习得D.渗透性强的学习者学习效果会更好

13、基于语言输入假说,“i+1”中的i代表什么?A.略低于习得者的现有语言水平B.习得者的现有语言水平C.略高于习得者的现有语言水平D.习得者的认知能力