学生的科学实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。() 此题为判断题(对,错)。

学生的科学实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。 A、文学实践活动B、文化实践活动C、教学实践活动D、社会实践活动

实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。()

人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界.二者的关系是(  )A.对客观世界的改造促进改造主观世界B.对主观世界的改造促进改造客观世界C.实践是改造客观世界和主观世界的基础D.主观世界和客观世界的统一是在实践基础上的具体的历史的统一

马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性,实践性是指()。A. 正确阐明整个世界发展最普遍的规律B. 以改造客观世界为目的C. 有效提供改造客观世界的观点和方法D. 以认识客观世界为目的

根据材料。按要求完成教学设计任务。材料:高中思想政治必修4《生活与哲学》中的节选:实践及其特点实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动:实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点。实践具有客观物质性。实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的,实践活动的过程是物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,也具有客观性。实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动.在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动.而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。总之,实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动,是社会历史性的活动。要求:(1)写出本教学内容的教学目标、教学重难点和教学方法。(2)根据教学目标设计教学过程。

道德修养要与人们改造客观世界和主观世界的实践活动相联系。

18、()是按照固有规律运行的,不可能自动满足主体的愿望和需要,因而主观和客观经常处于矛盾状态之中,主观和客观的矛盾是人类认识和实践活动中的基本矛盾,也是人类认识世界和改造世界的根本动力,正是这一矛盾的驱动,使认识世界和改造世界呈现出不断深入和扩展的过程。A.观察世界B.解释世界C.认识世界D.客观世界

【多选题】创新是一种()的实践活动A.认识世界B.依附世界C.研究世界D.改造世界

2、实践是指()A.一切客观物质活动B.人们日常生活活动C.人们认识世界的活动D.人类能动地改造世界的感性物质活动