“如果我们的社会技能同我们的技术技能同步向前发展,就不会有另一次欧洲大战了。”这段话是()指出的。 A.亚当.斯密B.李嘉图C.梅奥D.罗特利斯伯格
“如果我们的社会技能同我们的技术技能同步向前发展,就不会有另一次欧洲大战了。”这段话是()指出的。
A.亚当.斯密
B.李嘉图
C.梅奥
D.罗特利斯伯格
相关考题：
按技能在技能组中的比重从大到小排列,对基层管理人员的技能要求是( ) A 概念技能、技术技能、人际技能B概念技能、人际技能、技术技能C 技术技能、人际技能、概念技能D人际技能、概念技能、技术技能
古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。A.政治B.经济C.文化D.个体的发展
通常我们说“人是社会关系的总和”，但当我们追问哪些人构成了我们的社会关系时，我们未必说得清楚，我们试用“社会有哪些人”来理解这一问题，那么下列不属于描述“社会有哪些人”的是A．九佬十八匠B．士农工商C．渔樵耕读D．东北十大怪
1、通常我们说“人是社会关系的总和”，但当我们追问哪些人构成了我们的社会关系时，我们未必说得清楚，我们试用“社会有哪些人”来理解这一问题，那么下列不属于描述“社会有哪些人”的是A．九佬十八匠B．士农工商C．渔樵耕读D．东北十大怪