50年代末至60年代初,前苏联学前教育改革的重点是托儿所和幼儿园的一体化。() 此题为判断题(对，错)。

50年代末至60年代初,前苏联学前教育改革的重点是托儿所和幼儿园的一体化。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

前苏联的学前教育机构“托儿所－幼儿园”,招收从出生到6岁的儿童。() 此题为判断题(对，错)。

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托儿所－幼儿园是前苏联最盛行的一种学前教育机构。() 此题为判断题(对，错)。

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前苏联学前教育机构的类型有：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园

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前苏联最盛行的一种学前教育机构是：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、幼儿之家D、疗养幼儿园

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50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是()。A、免费学前教育B、幼儿教育与小学教育衔接C、更改教育内容D、托儿所和幼儿园的一体化

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俄罗斯实施学前教育的机构有托儿所、幼儿园以及托幼混合的一体化机构。()

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前苏联最盛行的一种教育机构是()。A、托儿所—幼儿园B、托儿所C、幼儿园D、育儿所

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俄罗斯实施学前教育的机构主要有()A、托儿所B、幼儿园C、托幼一体化机构D、保育中心

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教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的（）A.20世纪60年代末至70年代初B.19世纪60年代末至70年代初C.20世纪50年代末至60年代初D.20世纪60年代末至80年代初

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