要适应全新的语文教学，需要转变教师观，由知识的灌输者转变为____，由课堂的主宰者转变为平等的_____，由单向的传授者转变为互助的____，由呆板的经验者转变为教学的_______。
要适应全新的语文教学，需要转变教师观，由知识的灌输者转变为____，由课堂的主宰者
转变为平等的_____，由单向的传授者转变为互助的____，由呆板的经验者转变为教学的_______。
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传统医学模式向现代医学模式的转变指( )A、由自然哲学模式转变为生物医学模式B、由生物医学模式转变为生物.心理-社会医学模式C、由经验医学转变为实验医学D、由临床医学转变为预防医学E、由器官医学转变为基因医学
建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为（）的主体、（）的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
传统医学模式向现代医学模式的转变指（）A由自然哲学模式转变为生物医学模式B由生物医学模式转变为生物.心理-社会医学模式C由经验医学转变为实验医学D由临床医学转变为预防医学E由器官医学转变为基因医学
对“翻转课堂”的理解，以下选项表述错误的是_________。A．在课堂上教师由主讲型转变为引导型B．注重学生的自主学习与个性化学习C．知识内化的过程必须放在课堂时间以外D．颠覆了知识传授与知识内化的传统流程
5、对“翻转课堂”的理解，以下选项表述错误的是_________A．在课堂上教师由主讲型转变为引导型B．注重学生的自主学习与个性化学习C．知识内化的过程必须放在课堂时间以外D．颠覆了知识传授与知识内化的传统流程
38、对“主导-主体”教学结构四要素的理解，以下选项表述正确的是_____A．教师角色由课堂教学中的灌输者，转变为组织者、促进者B．学生角色由课堂学习中的被动接受者，转变为全盘决定者C．教学内容不必局限于教材，可以有多种来源D．教学媒体不仅要辅助教，还要促进学
【多选题】下列关于教师角色说法正确的是？A．由知识的占有者与固守者转变为终身学习活动的组织者B．由知识的传授者转变为学习的引导者C．由课堂的霸权者转变为平等对话的首席者D．由知识贩子转变为知识的创造者E．由课程的执行者转变为课程的开发者F．由课程管理者转变为学生学习的伙伴G．由教教材的教书匠转变为用教材教的教育研究者
8、后现代心理治疗中的医患关系由控制与被控制转变为平等互动，由强加意义转变为共享意义、共建意义。