构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于
A、无意义音节组合训练
B、有意义音节组合训练
C、句子水平的组合训练
D、构音点不同音的组合训练
E、构音点相同音的组合训练
相关考题：
构音障碍训练中，“pα-dα-kα”音节组合训练属于下述哪种类型的训练( )A.构音点不同音的组合训练B.构音点相同音的组合训练C.无意义音节组合训练D.有意义音节组合训练E.句子水平的组合训练
发音训练的组合训练正确的是() A.构音点不同音的组合训练如ha—hu、mi—kiB.构音点相同音的组合训练如ba—ma—paC.无意义音节组合训练如妈妈、千里马D.句子水平的组合训练如pa—da—kaE.有意义音节的组合训练如诗歌、儿歌、短文等
构音组合训练、句子组合训练属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练