德育的价值属性和对于教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。【 】A．社会性B．享用性C．教育性D．个体性

德育的价值属性和对于教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。【 】

A．社会性

B．享用性

C．教育性

D．个体性

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德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（ ）功能的两大含义。A．社会性B．个体性C．教育性D．享用性
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德育个体性功能的最高层次是【 】A．超越性功能B．启发性功能C．享用性功能D．教育性功能
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德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。 （ ）A．社会性 B．享用性 C．教育性 D．个体性
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学校德育的功能主要包括教育性功能、社会性功能和__________。
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德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能
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德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A.发挥德育的教育性B.注重个体的享用性C.尊重学习个体的主体性D.强调德育的外在强制性
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德育目标的具备的特征是（　　）A.阶级性B.历史性C.社会性D.价值性E.教育性
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德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（ ）功能的两大含义。A.社会性 B.个体性C.教育性 D.享用性
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德育的主要功能不包括（）。A德育的社会性功能B德育的自然性功能C德育的个体性功能D德育的教育性功能
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