干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。 （ ）
在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。 A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移
汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）此题为判断题(对，错)。
在学习过程中，前面学习的内容对后面的学习产生干扰。这种作用是（ ）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.幻觉D.联觉
小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解．这种迁移属于()。A.顺向、正迁移B.顺向、负迁移C.逆向、负迁移D.逆向、正迁移
“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。A.顺向、正迁移B.顺向、负迁移C.逆向、负迁移D.逆向、正迁移
2、小学生在学习汉语拼音后，再学习英语字母时，受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰，这种现象属于（）。A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．特殊迁移
4、下列关于迁移发生的范围，理解正确的是（）。A．前面的学习对后面的学习不可能同时发生正迁移和负迁移。B．远迁移的发生与两种学习的问题情景的差异程度有关，与对相应知识的掌握和理解的深度没有关系。C．把学习语文课的方法迁移到学习历史中去，是一种一般迁移。D．前面学习的知识会影响后面的学习，后面的学习也会影响前面所学习的知识的理解。