心理辅导中的禁语不包括()A、你值得这么伤心吗?B、我很理解你有这样的感受C、怪谁呢?要怪就怪你自己D、说了半天，你怎么就不明白呢?
心理辅导中的禁语不包括()
A、你值得这么伤心吗?
B、我很理解你有这样的感受
C、怪谁呢?要怪就怪你自己
D、说了半天，你怎么就不明白呢?
相关考题：
案例一（41）：求助者：是这样吗?认知问题解决了，情绪和行为问题就解决了?心理咨询师：假如在大街上，有一个人踩了你的脚，你会有什么反应?求助者：可能会生气吧，会怪他走路也不看着点!心理咨询师：假如踩你脚的是个盲人，你会有什么反应?求助者：盲人?应该不会有什么反应吧，他又看不见。心理咨询师：都是被踩了脚，一个生气，一个不生气，这说明了什么呢?求助者：（沉默）是啊，这是怎么回事呢?心理咨询师：你认为别人应该看着路，不应该踩你，所以踩到你后你会不高兴。而你认为盲人看不见，不能怪他踩了脚，所以盲人踩你脚后，你不生气。这就是认知产生情绪，所以，要解决情绪困扰，不是致力于那个事件，而是要改变认知。 对咨询师上述谈话，理解正确的包括（）多选A. 用解释技术帮助求助者领悟B. 通过启发引导求助者思考C. 通过举例说明认知疗法的原理D. 通过演示改变求助者的认知
案例一（41）：求助者：是这样吗?认知问题解决了，情绪和行为问题就解决了?心理咨询师：假如在大街上，有一个人踩了你的脚，你会有什么反应?求助者：可能会生气吧，会怪他走路也不看着点!心理咨询师：假如踩你脚的是个盲人，你会有什么反应?求助者：盲人?应该不会有什么反应吧，他又看不见。心理咨询师：都是被踩了脚，一个生气，一个不生气，这说明了什么呢?求助者：（沉默）是啊，这是怎么回事呢?心理咨询师：你认为别人应该看着路，不应该踩你，所以踩到你后你会不高兴。而你认为盲人看不见，不能怪他踩了脚，所以盲人踩你脚后，你不生气。这就是认知产生情绪，所以，要解决情绪困扰，不是致力于那个事件，而是要改变认知。 咨询师上述谈话的目的主要是（）单选A. 帮助求助者建立新视角B. 启发引导求助者思考C. 引导求助者建立新的思维模式D. 通过举例改变求助者的认知
4、你三岁的孩子被同伴欺负时，他很伤心，你会怎么做提高孩子的情绪能力（）。A．“真没出息，欺负回去！”B．“就知道哭，哭有用吗？”C．“真是没用，只有被人欺负的份儿”D．“你现在很伤心吧？”