中国洋务运动与日本明治维新一成一败的根本原因在于( )A．是否走资本主义道路B．国际环境是否有利C．是否学习西方D．目的是否为了富国强兵

中国洋务运动与日本明治维新一成一败的根本原因在于( )

A．是否走资本主义道路

B．国际环境是否有利

C．是否学习西方

D．目的是否为了富国强兵

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通用会计软件与专用会计软件的最大区别在于（ ）。 A．是否准确 B．是否通用 C．是否迅速 D．是否安全
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直接渠道与间接渠道的最主要的区别在于( )。 A.选择中间商数目的多少B.是否降低成本C.是否选择中间商D.是否转移产品所有权
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鉴别科研道德与否的试金石是A.是否有利于学科的发展B.是否为了患者的利益C.是否有利于科研人员业务素质D.是否为了探索前人未发现的事物
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政策性银行与商业银行最显著的不同特征在于()。 A.是否以营利为目的B.是否执行国家金融政策C.是否政府出资D.是否自主经营
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以传统美德滋养道德建设的判断标准有()。 A.是否有利于推动中国特色社会主义事业B.是否有利于契合西方核心道德价值观念C.是否有利于建设社会主义道德体系D.是否有利于培育和践行社会主义核心价值观
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19世纪下半期，日本进行明治维新，下列对明治维新的评价正确的是（ ）。 A．主张向西方学习，富国强兵 B．废藩置县，改变了地方的行政区划 C．彻底铲除了封建制度 D．使日本走上了资本主义道路
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政策性银行与商业性金融机构的最显著不同在于( )。A．是否以盈利为目的B．是否执行国家金融政策C．是否自主经营D．是否政府出资
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商品化会计软件与定点，开发会计软件的最大区别在于（）A.是否准确B.是否通用C.是否迅速D.是否安全
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商品化会计软件与定点开发会计软件的最大区别在于( )．A．是否准确B．是否通用C．是否迅速D．是否安全
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商业银行与政策性银行比较，区别主要在于( )。A.是否以盈利为目的B.经营范围的宽窄C.是否经营完全的信用业务D.是否以银行信用方式融通资金
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日本明治维新与中国戊戌变法一成一败，导致这一差异的众多原因中，历史背景的最大不同是：（）A.日本资本主义发展水平高于中国B.日本资产阶级力量强于中国C.前者发生于自由资本主义阶段，后者发生于帝国主义阶段D.明治大皇励精图治、而光绪帝却懦弱昏庸
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通用化会计软件与定点开发的专用会计软件的最大区别在于（ ）。A．是否准确B．是否通用C．是否迅速D．是否安全
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公司信贷前期调查的目的主要在于（ ）。A.是否进行信贷营销B.是否受理该笔贷款业务C.是否提高贷款利率D.是否进行后续贷款洽谈E.是否正式开始贷前调查
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前期调查的目的主要在于（　　）A.是否进行信贷营销B.是否受理该笔贷款业务C.是否提高贷款利率D.是否进行后续贷款洽谈E.是否正式开始贷前调查
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前期调查的目的主要在于确定（ ）。A.是否能够受理该笔贷款业务B.是否正式开始贷前调查工作C.是否进行后续贷款洽谈D.是否提高贷款利率E.是否进行信贷营销
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学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。A.是否有目的地培养人B.是否有活动场地C.是否有具体活动内容D.是否有活动工具
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新闻标题与通讯标题的最大区别在于：（ ）A.说理是否准确B.是否有情感的抒发C.是否有含蓄的提示D.是否标出新闻事实
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岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位增加、调整和合并都必须以（　　）为衡量标准。A．是否有利于实现组织盈利B．是否有利于企业发展C．是否有利于实现工作目标D．是否有利于员工的职业生涯
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集资诈骗罪区别于非法集资等行为的重要特征在于（　　）。A.是否有特定的集资对象B.是否具有非法占有他人财物的目的C.是否依托金融机构D.是否达到一定数额
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犯罪未遂与犯罪中止区别的关键在于（　　）。A.犯罪是否进入实行阶段B.犯罪是否达到预期目的C.犯罪停止是否由于犯罪分子意志以外的原因D.犯罪是否停止在实行行为完毕之后
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房屋建筑与构筑物的本质区别在于（　　）。 A．是否具有以人类活动为目的的内部空间 B．是否具有顶盖与墙壁 C．是否具有坚实的基础结构 D．是否由梁柱体系组成
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选择适当的参与式培训方法的标准主要是看__________。A.是否有利于受训者的发展B.是否达到教学目的C.是否节省费用D.是否有利于受训者的发展及达到教学目的
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甲午中日战争与抗日战争一败一胜的关键在于（）。A、是否至始至终坚持抗战B、是否取得了国际援助C、政府与军队是否起了主要作用D、是否实现了全民族抗战
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《资政新篇》与《海国图志》的区别是（）。A、是否学习西方B、是否抵御外来侵略C、是否译书学习科技D、是否发展资本主义
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在向西方学习问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于（）A、是否抵御外来侵略B、是否学习西方先进技术C、是否发展资本主义D、是否学习西方文明
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单选题在向西方学习问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于（）A是否抵御外来侵略B是否学习西方先进技术C是否发展资本主义D是否学习西方文明
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