护士在给儿童进行肌肉注射时,边操作边讲故事,其目的是()A.转移注意力,减轻疼痛的感受B.集中注意力,记住故事内容C.珍惜时间,开发儿童智力D.改变儿童对注射的认识E.保持注射过程的神秘感

护士在给儿童进行肌肉注射时,边操作边讲故事,其目的是()

A.转移注意力,减轻疼痛的感受

B.集中注意力,记住故事内容

C.珍惜时间,开发儿童智力

D.改变儿童对注射的认识

E.保持注射过程的神秘感


相关考题:

第 23 题 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的(  )A.转移B.稳定性C.分配D.范围

教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( ) 教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了(  )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

下列不属于分散注意力方法减轻疼痛的是( )。A.鼓励患者表达疼痛时的感受B.有节律地按摩C.深呼吸D.听音乐E.护士对患儿的爱抚

下列对疼痛描述正确的是A、婴幼儿和老年人对疼痛的敏感性较低B、患者所处的文化背景可影响患者对疼痛的评价C、人对疼痛的表达与感受与年龄有关D、注意力高度集中于其他事物,疼痛会减轻或消失E、积极的情绪可减轻疼痛

下列不属于分散注意力方法减轻疼痛的是A:鼓励患者表达疼痛时的感受B:有节律地按摩C:深呼吸D:听音乐E:护士对患儿的爱抚

教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。A.范围B.稳定性C.分配D.转移

教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。A.范围B.稳定性C.分配D.转移

7、在注意力特性方面,智力障碍儿童表现出注意范围较为(),注意力持续时间()、注意分配与转移能力()等特点。空格内正确的填写是()A.短B.狭窄C.集中D.较弱