明光中学校长最近在报刊上撰文，表达了他对电子游戏给中学生带来的种种危害的忧虑。他认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺中学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由？（ ）A．由于中学生沉迷于电子游戏，上课时常常无精打采，注意力难以集中B．由于中学生沉迷于电子游戏，作业错误明显增多，拖欠作业现象也比以前严重C．由于中学生沉迷于电子游戏，不愿与老师、家长交谈D．由于中学生沉迷于电子游戏，花费颇多，增加了家庭负担
明光中学校长最近在报刊上撰文，表达了他对电子游戏给中学生带来的种种危害的忧虑。他认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺中学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由？（ ）
A．由于中学生沉迷于电子游戏，上课时常常无精打采，注意力难以集中
B．由于中学生沉迷于电子游戏，作业错误明显增多，拖欠作业现象也比以前严重
C．由于中学生沉迷于电子游戏，不愿与老师、家长交谈
D．由于中学生沉迷于电子游戏，花费颇多，增加了家庭负担
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：去世100年后，挪威最伟大的文学家________是易卜生。他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多。然而，这个人生前从不________自己是挪威人——他是他自己的祖国和上帝。 填入划横线部分最恰当的一项是：A．已经 知道 B．始终 认为 C．依然 承认 D．公认 希望
一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。
一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由?（ ）。A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金
一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由？( )A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多
去世100年后，挪威最伟大的文学家_____是易卜生，他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多，然而，这个人生前从不_____自己是挪威人―――他是他自己的祖国和上帝。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．已经知道B．始终认为C．依然承认D．公认希望
去世100年后，挪威最伟大的文学家__是易卜生，他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多。然而，这个人生前从不__自己是挪威人__他是他自己的祖国和上帝。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.已经知道B.始终认为C.依然承认D.公认希望
去世100年后，挪威最伟大的文学家__________是易卜生。他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多。然而，这个人生前从不__________自己是挪威人——他是他自己的祖国和上帝。填入划横线部分最恰当的一项是：A．已经 知道B．始终 认为C．依然 承认D．公认 希望
一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由? A. 中小学生玩电子游戏上课时无精打采。B. 中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。C. 中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。D. 中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。
一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由? A．中小学生玩电子游戏上课时无精打采。 B．中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。 C．中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。 D．中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。