下列各句采用的修辞手法依次是( )(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(2)小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。A.比喻拟人设问夸张B.拟人比喻设问夸张C.拟人对偶反问比喻D.对偶拟人反问比喻

下列各句采用的修辞手法依次是( )

(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

(2)小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。

(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。

(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。

A.比喻拟人设问夸张

B.拟人比喻设问夸张

C.拟人对偶反问比喻

D.对偶拟人反问比喻


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下列各句所采用的修辞手法依次是①遥望见十里长亭,减了玉肌。 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。④老有所终,壮有所用,幼有所长。A 比喻、夸张、对偶、排比B 夸张、对偶、比喻、排比C 对偶、比喻、夸张、排比D 夸张、比喻、对偶、排比

下列各句采用的修辞手法依次是( )(1)人误地一时,地误人一年。(2)因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(3)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。A.对偶排比拟人比喻B.拟人比喻排比夸张C.拟人排比对偶比喻D.拟人比喻排比对偶

下列各句采用的修辞手法依次是( )(1)蟋蟀在平台上弹琴。(2)水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(3)这不是伟大的奇观么?(4)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。A.比喻 夸张 设问 拟人B.拟人 比喻 设问 夸张C.拟人 设问 对偶 比喻D.拟人 比喻 反问 对偶

下列各句采用的修辞手法依次是( )(1)有理走遍天下,无理寸步难行。(2)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(4)那些像棉花球似的云,叫积云。A.比喻 夸张 设问 拟人B.拟人 比喻 设问 反问C.拟人 设问 对偶 比喻D.对偶 拟人 夸张 比喻

按要求写句子,意思不变。1、树叶飘落下来。(打比方)2、这是一件漂亮的衣服。(感叹句)3、小鸟在枝头叫着。(把小鸟当作人写)

下列各句采用的修辞手法依次是( )。 (1)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。 (2)天边偶尔漂浮着淡淡的白云,像片片银色的羽毛。 (3)春天的脚步悄悄地逼近了。 (4)日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。 A.借代比喻拟人夸张 B.拟人比喻借代夸张 C.比喻夸张借代拟人 D.借代夸张比喻拟人

下列各句所采用的修辞手法依次是( )(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时人山林,材木不可胜用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(4)昨宵今日,清减了小腰围。A.排比、比喻、对偶、夸张B.对偶、比喻、排比、拟人C.顶真、拟人、对偶、夸张一D.夸张、拟人、排比、比喻

下列各句采用的修辞手法依次是()。①白杨总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇②桂花开了,十里飘香③这一场十分及时的大雪,是麦子的“棉被”A.借代 比喻 夸张 B.拟人 夸张 暗喻C.拟人 比喻 象征 D.借代 夸张 通感

下列各句采用的修辞手法依次是()。(1)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。(2)天边偶尔漂浮着淡淡的白云,像片片银色的羽毛。(3)春天的脚步悄悄地逼近了。(4)日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。A.借代 比喻 拟人 夸张B.拟人 比喻 借代 夸张C.比喻 夸张 借代 拟人D.借代 夸张 比喻 拟人