达到法定入学年龄,没有在学校接受教育,又没有固定工作,在社会上游荡,无人管束的青少年人群称为()。 A.流动青少男B.不良青少年C.闲散青少年D.问题青少年
达到法定入学年龄,没有在学校接受教育,又没有固定工作,在社会上游荡,无人管束的青少年人群称为()。
A.流动青少男
B.不良青少年
C.闲散青少年
D.问题青少年
相关考题：
黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（ ）的青少年社会工作。A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性
魏军曾是一名社区矫正对象，其间被学校开除。冋归社会后，父母曾为他找过很多学校，希望他能继续接受教育，但是学校却因魏军曾经偷过东两，不肯接受。上述学校的行为主要违背了青少年社会工作中的（ ）原则。A.保密 B.尊重青少年的价值与尊严C.接纳与关爱青少年 D.注重青少年的个别需求
黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于()的青少年社会工作。A:预防性B:教育性C:发展性D:支持性
对特殊儿童来说，在特殊教育学校接受教育是最合适的。