（ ）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。A．练习册B．课程标准C．教学程序D．教学内容

（ ）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。

A．练习册

B．课程标准

C．教学程序

D．教学内容

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_____是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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___________是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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__________是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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_________是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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( )是编写教科书的直接依据。() A.教学大纲B.课程标准C.学校要求D.练习册参考答案：A
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1（ ）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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（ ）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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制定教学目标首要的，最直接的依据（）。A．教师B．学生C．地理课程标准D．教材
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1、制定教学目标首要的、最直接的依据是（）。A．教师B．学生C．课程标准D．教材
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