()是人的道德规范体系,是社会道德价值和标准内化到个体身上时发展起来的。 A、本我B、自我C、超我D、初始

()是人的道德规范体系,是社会道德价值和标准内化到个体身上时发展起来的。

A、本我

B、自我

C、超我

D、初始

相关考题：

道德学习是社会价值内化与个体品德建构过程的统一。() 此题为判断题(对，错)。
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社会化个体人内化社会价值标准的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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弗洛伊德提出三个“我”是指:A－超我;B－本我;C－自我;_____:是个性系统中最隐私、最原始的部分,是人的本能需求在心理上的表示。_____:简单地说就是“自己”,是本我与外部世界之间的桥梁,代表着理智和理性。_____:是个性中代表理想的部分,是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观而形成的。
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道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括()。多选A.道德观念与道德判断B.道德情感C.道德需要与道德动机D.道德行为
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体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是A. 道德义务B. 道德权利C. 道德价值目标D. 道德良心
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体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心
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体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心
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道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质，主要包括社会公德和职业道德两部分。A对B错
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个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进入格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，即（）A．道德规范B．道德品质C．道德修养D．道德境界
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