原理学习要充分考虑学习者的内部条件并进行言语指导,概念学习的例一规法与规一例法也是原理学习的两种基本形式。( )

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相关考题:

什么是选择性培养基,试举一例并分析其中的原理?

将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于( )A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语联结学习

原理学习的学习者内部条件不包括()。 A.学习者的认知发展水平B.学习者的学习策略C.学习者对相关概念的掌握D.学习者语言表达能力

什么是选择培养基?试举一例并分析其原理。

将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于(  )。A、辨别学习B、概念学习C、规则或原理学习D、言语联结学习

“例-规”法、“规-例”法和“例-规-例”等词语教学法主要针对具体概念的学习。()

76、规则或原理学习的内部条件是()A.在学习规则时,学习者必须提取出组成规则的每一个概念,包括表示关系的概念。B.教师需要假定这些概念事先已被习得并能够很容易的回忆出来。C.提供练习,让学习者对概念的正例和反例进行分类,并给以矫正性反馈。D.提供间隔练习以促进保持与迁移。

9、“例-规”法、“规-例”法和“例-规-例”等词语教学法主要针对具体概念的学习。()

【填空题】()是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在的心理过程或内部心理状态,是直接推动学习者进行学习的一种动力,也是有效地进行学习的必要因素。