在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。( )

在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。( )


相关考题:

按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为( )。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智力技能

元认知策略有助于学习者意识和控制自己的认知。() 此题为判断题(对,错)。

组织控制自己的行为,以使公众适应组织而采取的策略叫()。 A、内部策略B、外部策略C、直接策略D、间接策略

用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结果分类中的 【 】A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

按照加涅的学习结果分类的观点,(  )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.认知策略B.智慧技能C.言语信息D.动作技能

按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智力技能

在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。A理解智能B认知策略C言语信息D动作技能

2、()是调节、控制认知活动的重要因素,对学习获得的顺利完成起着重要作用A.认知策略B.支持策略C.元认知策略D.基础策略