专业人员在与低文化水平的教育对象的人际交流中,最多见的技巧错误是A、使用体语B、使用观察技巧C、使用专业术语D、说话太快E、不尊重对方

专业人员在与低文化水平的教育对象的人际交流中,最多见的技巧错误是

A、使用体语

B、使用观察技巧

C、使用专业术语

D、说话太快

E、不尊重对方


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在人际交流中,从对方的表情动作中获取信息属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧

在人际交流中,对对方的提问给以恰当的应答属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧

在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括 A、媒体使用技巧B、材料发放技巧C、观察技巧D、倾听技巧E、体语技巧

属于人际交流基本技巧的是 A、说话的技巧B、非语言传播技巧C、提问技巧D、倾听技巧E、健康教育材料使用技巧

在人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括 A、说话的技巧B、非语言传播技巧C、观察技巧D、倾听技巧E、健康教育材料使用技巧

健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是()。 A.说话技巧B.反馈技巧C.观察技巧D.倾听技巧E.提问技巧

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健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是( )。A.说话技巧B.反馈技巧C.观察技巧D.倾听技巧E.提问技巧

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