在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的（ ）A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化

在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的（ ）

A．政治经济制度

B．生产力

C．科学技术

D．文化

相关考题：

受教育权,是指公民享有从()接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。 A、国家B、社会C、学校D、家庭
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未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的()机会与保障必要的受教育()的平等机会。 A、平等;条件B、平等;基础C、相同;条件D、相同;环境
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根据目前的认识，造成男女发病率差异的最可能原因是A．暴露的机会和强度不同B．利用医疗保健服务的水平不同C．受教育程度不同D．承担的个人和社会角色不同E．拥有的社会经济地位不同
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教育目的要回答的根本问题是（　　）。A.教育是为谁服务B.谁掌握教育的领导权C.什么人应接受教育D.教育要培养什么样的人
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在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（ ）A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
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在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（ ）。A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
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“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是（　　）。A.尊重儿童的人格尊严的原则B.保障儿童的合法权益的原则C.促进儿童全面发展的原则D.面向全体，重视个别差异的原则
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教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A对B错
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17、教育目的主要回答的问题是（）。A．教育为谁服务B．谁掌握教育的领导权C．教育应该培养什么样的人D．什么人应接受教育
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