追访性的诊疗服务，是对患者病情追踪及健康指导，其中应排除( )。A、与患者约定定期复查B、与患者约定不定期复查C、到患者家中访视D、信件调查、指导E、联系转院
追访性的诊疗服务，是对患者病情追踪及健康指导，其中应排除( )。
A、与患者约定定期复查
B、与患者约定不定期复查
C、到患者家中访视
D、信件调查、指导
E、联系转院
相关考题：
随诊教育是指A．针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动B．在患者候诊期间，针对候诊知识及该科常见疾病的防治所进行的健康教育C．在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D．医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E．在诊疗过程中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
对肺结核患者的健康指导最重要的是() A、 加强营养，保证心身休息B、 定期复查，根据病情调整治疗方案C、 保持乐观情绪和治疗信心D、 尽可能与家人分室或分床就寝E、 指导患者用药，坚持规律、全程、合理用药，不随意增加或减少药物。
护士在收集患者的健康资料过程中，不正确的做法是A．所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B．正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C．正式交谈的内容应贴近患者的病情D．非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E．非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
患者女性，38岁。诊断为特发性血小板减少性紫癜，护士在对该患者进行健康教育时不妥的指导是A、为患者介绍此病的有关知识B、告知患者应遵医嘱坚持服药C、服药期间应定期复查血小板D、应禁止活动以减少外伤的发生E、患病期间不宜使用阿司匹林
护士在收集患者的健康资料过程中，不正确的做法是A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B.正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C.正式交谈的内容应贴近患者的病情D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E.非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
随诊教育是指A.针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划，有系统的健康教育活动B.在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育C.在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D.医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E.在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
随诊教育是指A:针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划，有系统的健康教育活动B:在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育C:在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D:医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E:在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
对肾盂肾炎患者的健康指导，错误的是（）A．多饮水，勤排尿B．注意妇婴会阴部卫生C．定期复查尿常规及尿培养D．经常预防性服用抗菌药物