在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是【 】A．社会性功能B．个体性功能C．教育性功能D．超越性功能

在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是【 】

A．社会性功能

B．个体性功能

C．教育性功能

D．超越性功能

相关考题：

“润物细无声”这句话所体现的德育方法是____。
查看答案
教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起____作用。
查看答案
教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起____________________作用。
查看答案
“润物细无声”这句话所体现的德育方法是______。
查看答案
()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。 A、德育的个体生存功能B、德育的个体发展功能C、德育的个体改变功能D、德育的个体享用功能
查看答案
德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．教育性功能
查看答案
教育目的在德育方面的直接体现是（）。A.德育任务B.德育要求C.德育内容D.德育方法
查看答案
德育能够“齐风俗，一民心”，是因为具有（　　）A.社会性功能B.个性生存功能C.个体享用功能D.经济性功能
查看答案
德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。
查看答案
热门标签