以"社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常"为特征表现的儿童精神行为异常是A、注意缺陷多动障碍B、孤独症C、智力低下D、精神发育迟滞E、唐氏综合征

以"社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常"为特征表现的儿童精神行为异常是

A、注意缺陷多动障碍

B、孤独症

C、智力低下

D、精神发育迟滞

E、唐氏综合征

相关考题：

儿童孤独症的主要临床特征是A、女孩多于男孩B、通常起病于青少年期C、表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板D、多不伴有明显的精神发育迟滞E、以上都对

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在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___a. 形体特征b. 美学特征c. 标记d. 符号e. 以上全部

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儿童广泛性发育障碍是一组以()为特征的发育障碍性疾病。A.发育迟缓B.情感异常C.交流、语言障碍D.行为异常

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儿童广泛性发育障碍是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病，它包括()。A、儿童瓦解性精神障碍B、未分类的广泛性发育障碍C、儿童孤独症D、阿斯伯格综合征

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儿童孤独症的临床特征不包括A、社会交往障碍B、语言发育障碍C、躯体发育迟缓D、兴趣狭窄E、行为刻板

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孤独症的临床表现不包括A．社会交往障碍B．语言及非言语交流的障碍C．仅仅用手势与人交流D．兴趣范围狭窄E．行为刻板

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儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（）A.口头语言和肢体语言B.外部语言和内部语言C.自我中心语言和社会化语言D.游戏语言和角色语言

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人际交往的语言手段有（）A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言

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好的倾听者表现为（）A．适当使用目光接触B．对讲话者语言和非语言行为保持注意C．使用语言和非语言表达来表示回应D．显示出对讲话者的兴趣

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