教材的文字、插图即语言文字要规范、简练。内容要生动活泼,富有启发性和趣味性,注意不同年龄段学生的语言特点。插图要符合文章的内容要求,又助于学生对文字内容的理解。() 此题为判断题(对，错)。
教材的文字、插图即语言文字要规范、简练。内容要生动活泼,富有启发性和趣味性,注意不同年龄段学生的语言特点。插图要符合文章的内容要求,又助于学生对文字内容的理解。()
此题为判断题(对，错)。
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请高手解答教师资格考试:在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生, 在接受学习中，教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生，引导学生理解和思考新内容，将它们与头脑中的原有知识观念整合起来，并通过练习活动巩固所学知识。
某教材《木兰诗》一课中配有四幅插图，下列对编者意图的理解，不正确的是()。A.帮助学生借助插图梳理叙事顺序B.帮助学生借助插图再现重点场景C.诗与画对照，有助于体会乐府诗的特点D.诗与画相映成趣，有助于激发阅读兴趣
某教材《木兰诗》第一课中配有四幅插图。下列对编者意图的理解，不正确的是( )。A.帮助学生借助插图梳理叙事顺序B.帮助学生借助插图再现重点场景C.诗与画对照，有助于体会乐府诗的特点D.诗与画相映成趣，有利于激发阅读兴趣
15、教师的教学行为规范包括A．钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。B．精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。C．上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。D．既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。
在体育教学中讲解法要注意：（） A.要明确讲解的目的 B.讲解内容要正确，符合学生的接受能力 C.讲解要生动形象，精简扼要 D.讲解要具有启发性,注意讲解的时机和效果A．AB．BC．CD．D
根据插图设计课程所提供的项目文字内容，设计并绘制相关系列插图。