家在农村的小红13岁了,父母认为她是女孩,读书多少无所谓,能认自己的名字就行了,读完小学就让她外出打工挣钱给弟弟读书。( )

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相关考题:

小刚的爸爸说,小刚成绩很差,读完了小学,就小要上学了,跟着他1起外出打工,也能挣钱养活自己。小刚应该怎么办?()A、觉得读书无用,就弃学了B、告诉爸爸,接受一年制义务教育,是自己的权利,家长应当依法保障C、听从爸爸的劝告,一边打工一边自学

有人认为策划和规划差不多,在宏观调控中只要有规划就行了,要不要策划无所谓,请谈谈你的看法?

以前在农村,只有男孩子才有读书的权力。张飞农村出来,并顺利的考上大学。那么张飞:A.与父母的关系搞得很好B.有头脑,接受了新思想C.是男孩,并受到了家里的重视D.是女孩,并受到家里的重视

小红的父母以小红是女孩为由,不愿意供刚上完初一的小红继续读书,而是强行将她送到某个酒店当服务员。该案例中小红的父母侵犯了小红的()。A.名誉权B.受教育权C.人格尊严权D.隐私权

小红因为是超生,父母没有给她上户口,读书问题迟迟得不到解决,小红父母请求社工的帮助,在此,社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的( )需要。A.生存的B.发展的C.受保护的D.社会化的

16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学,小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后,采取的恰当做法是( )。A.建议父母尊重小红的选择B.肯定小红拒绝的理由C.鼓励小红自己分析拒绝的理由D.劝说小红听从父母的要求

小红因为是超生,父母没有给她上户口,读书问题迟迟得不到解决,小红父母请求社工的帮助,在此,社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的()需要。A:生存的B:发展的C:受保护的D:社会化的

16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学,小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后,采取的恰当做法是()。A:建议父母尊重小红的选择B:肯定小红拒绝的理由C:鼓励小红自己分析拒绝的理由D:劝说小红听从父母的要求

小学阶段识字的特点是A.认写分开B.低年级多认少写C.会认的字也要会写D.无所谓