此调查表分析项目中可用直接观察法获得的是A.姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值B.出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值C.性别、身高、体重和血红蛋白值D.出生年月、身高、体重和血红蛋白值E.调查表中的所有项目

此调查表分析项目中可用直接观察法获得的是

A.姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值

B.出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值

C.性别、身高、体重和血红蛋白值

D.出生年月、身高、体重和血红蛋白值

E.调查表中的所有项目


相关考题:

此调查表中的哪一个项目的答案设计最适合用封闭式A.血红蛋白值B.体重C.身高D.性别E.出生年月

为了解某地幼儿园1~6岁儿童生长发育情况设计一个调查表,其中的项目包括被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等。此调查表中的项目属于分析项目的是A、姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值B、姓名、出生年月、性别、身高和体重C、姓名、出生年月、身高、体重和血红蛋白值D、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值E、调查表中的所有项目此调查表中可用直接观察法测量获得的项目是A、姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值B、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值C、性别、身高、体重和血红蛋白值D、出生年月、身高、体重和血红蛋白值E、调查表中的所有项目此调查表中哪个项目的答案设计最适合用封闭式A、血红蛋白值B、体重C、身高D、性别E、出生年月

此调查表中哪个项目的答案设计最适合用封闭式A.血红蛋白值B.体重C.身高SXB 此调查表中哪个项目的答案设计最适合用封闭式A.血红蛋白值B.体重C.身高D.性别E.出生年月

三个关系模型:学生(学号,姓名,性别,出生年月),课程(课程号,课程名,学时数)和选修(学号,课程号,成绩),则“学生”关系模型中的主键是【】A.学号B.姓名C.性别D.出生年月

为了解某地幼儿园l~6岁儿童生长发育情况设计一个调查表,其中的项目包括被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等。此调查表中的项目属于分析项目的是A.姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值B.姓名、出生年月、性别、身高和体重C.姓名、出生年月、身高、体重和血红蛋白值D.出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值E.调查表中的所有项目

此调查表中可用直接观察法测量获得的项目是A.姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值B.出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值C.性别、身高、体重和血红蛋白值D.出生年月、身高、体重和血红蛋白值E.调查表中的所有项目

直线相关分析可用于A.儿童的性别与体重B.儿童的身高与体重C.儿童的性别与血型D.母亲的职业与儿童的智商E.母亲的职业与血型

线性相关可用于分析 的数量关系。A.儿童的性别与体重B.儿童的身高与体重C.儿童的性别与血型D.母亲的职业与儿童的智商

2、线性相关分析可用于研究()的数量关系。A.儿童的性别与体重B.儿童的身高与体重C.儿童的性别与血型D.母亲的职业与儿童的智商