对自己信知过程的识别和监控能力称之为元认知能力。()此题为判断题(对,错)。

对自己信知过程的识别和监控能力称之为元认知能力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A.元认知知识能力B.元认知监控能力C.元认知体验能力D.元认知监测能力

元认知是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

元认知是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。()

元认知能力的核心是自我监控A对B错

情绪智力指监控自己和他人的情感和情绪,对其加以识别并用这些信息指导自己的思维和行为的能力A对B错

Flavell在《认知发展》中提出,元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对思维和学习活动的知识和控制。通俗地说,元认知是对自己的思考过程的认知、理解和调控。如果人们应用思维导图及时将自己的思维活动可视化,并对可视化的结果进一步分析和反思,有助于提高元认知能力。

5.元认知是儿童对自己认知功能的认识和控制能力,以下哪些属于元认知过程?()。 A 计划 B激活认知规则和策略 C 监控学习 D 控制分心和焦虑A.AB.BC.CD.D

3、Flavell在《认知发展》中提出,元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对思维和学习活动的知识和控制。通俗地说,元认知是对自己的思考过程的认知、理解和调控。如果人们应用思维导图及时将自己的思维活动可视化,并对可视化的结果进一步分析和反思,有助于提高元认知能力。

3、在学习方法的选择、运用和调控过程中,对自己的学习能力、学习方法、学习特点、学习过程等进行的认知和监控活动属于()。A.认知B.元认知C.超认知D.学习