教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对____的评价，又称为学生评定。
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
教育评价结果的利用主体不包括() A、教育行政部门对评价结果的利用B、教育学者对评价结果的利用C、被评对象对评价结果的利用D、评价方案设计者对评价结果的利用
教育评价结果的利用主体有() A、教育行政部门对评价结果的利用B、教育学者对评价结果的利用C、被评对象对评价结果的利用D、评价方案设计者对评价结果的利用
总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结果进行的评价,又称为“事后的评价”。() 此题为判断题(对，错)。
形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价,又称为“结果中的评价”。() 此题为判断题(对，错)。
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价SX 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
健康教育评价中近中期效果评价又称为A:形成评价B:总结评价C:过程评价D:效应评价E:结局评价
以下哪种评价又称“暗箱式”评价（）A．结果评价B．伪评价C．准评价D．过程评价