人们从不同的角度去观察问题,对模式分解等价的概念形成了()不同的定义。 A、分解具有无损连接性B、分解保持函数依赖C、分解既要无损连接,也要保持函数依赖D、分解既不无损连接,也不保持函数依赖
人们从不同的角度去观察问题,对模式分解等价的概念形成了()不同的定义。
A、分解具有无损连接性
B、分解保持函数依赖
C、分解既要无损连接,也要保持函数依赖
D、分解既不无损连接,也不保持函数依赖
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不同职业对资料的理解正确的是（）。A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
不同的职业对资料的理解正确的是（ ）。(A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题(B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题 (C)生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题(D)非专业观察者常从曰常生活的概念看问题
不同的职业对资料的理解不正确的是（ ）。(A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题(B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题(C)生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题(D)非专业观察者常从日常生活的概念看问题
下列哪一个不属于本门课程中给出的观察法的建议？A．不同的人观察世界的方式不同，因此，了解自己的观察习惯至关重要。B．不同的观察角度会有不同的收获。C．带着问题去观察，你可能有不一样的体验。D．在问题的积累对于观察可能会产生阻碍，因此，要保持新鲜感。
下列哪些属于本门课程中给出的观察法的建议？A．不同的人观察世界的方式不同，因此，了解自己的观察习惯至关重要。B．不同的观察角度会有不同的收获。C．带着问题去观察，你可能有不一样的体验。D．在问题上的积累对于观察可能会有帮助。
1、下列哪些属于本门课程中给出的观察法的建议？A．不同的人观察世界的方式不同，因此，了解自己的观察习惯至关重要。B．不同的观察角度会有不同的收获。C．带着问题去观察，你可能有不一样的体验。D．在问题上的积累对于观察可能会有帮助。