个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。A．附属内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力
某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．一般内驱力
小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．交往的需要
学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（ ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力
学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A附属内驱力B自我提高的内驱力C认知内驱力D主导内驱力
好的小说都有一种隐秘但精准的内驱力，由这种内驱力来实现小说情节的发展。