听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:() A先全局后细节B先重要后其次C先结论后原因D先结果后过程

听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:()

A先全局后细节

B先重要后其次

C先结论后原因

D先结果后过程

相关考题：

漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。() 此题为判断题(对，错)。
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技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）。A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话．胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
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软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。() 此题为判断题(对，错)。
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进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。 A.配合使用视觉的辅助手段，如投影仪B.作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索C.打乱原有的报告顺序，以引起注意D.把与听众联系密切的内容标上重点符号
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专家式领导中，“软专家”是指()。A．精通业务和技术的专家B．擅长领导和管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家
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：技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
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技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，下列属于技术性听众的是（）。 A. 在开会时，低着头看报纸，眯着眼瞌睡的听众B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记，但是在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C. 感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众D. 只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
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音素方面分为两类，即（）和（）。
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【单选题】以下哪项不属于充分了解听众所应当关注的因素（）A．听众听报告的偏好B．听众听报告的习惯C．听众的构成D．听众听报告的目的
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