()岗位是成长为护理专家的最佳途径。 A、护士长B、责任护士C、责任组长D、主管护师E、临床护士

()岗位是成长为护理专家的最佳途径。

A、护士长

B、责任护士

C、责任组长

D、主管护师

E、临床护士


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实施护理岗位管理的必要性体现在( ) A.是调动护士临床工作积极性,推进优质护理形成长效机制的关键举措;B.是解决阻碍临床一线护士队伍稳定和发展的有效途径;C.是贯彻落实《护士条例》的具体体现;D.以上都是。

属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家

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实施岗位管理的必要性,认识正确的是()。 A、是调动护士临床工作积极性,推进优质护理形成长效机制的关键举措B、是解决阻碍临床一线护士队伍稳定和发展的有效途径C、是落实公立医院改革的必然要求D、以上均是

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简述新手型教师到专家型教师的成长途径。

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属于护理人才类型的是A.理论人才、实践人才、临床护理专家B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C.管理人才、教育人才、临床护理专家D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E.临床护理专家、护理理论专家