在九个在职培训模式中,()是提倡让学生自己找答案,什么原因?可能的后果?目前做的好的?需要改进的?培养评判型思维。 A、概念图法B、高仿真模拟教学法C、在线课程D、以问题为导向法E、游戏教学法
在九个在职培训模式中,()是提倡让学生自己找答案,什么原因?可能的后果?目前做的好的?需要改进的?培养评判型思维。
A、概念图法
B、高仿真模拟教学法
C、在线课程
D、以问题为导向法
E、游戏教学法
相关考题：
关于评判式思维,叙述错误的是( ) A.实施动态整体护理需要评判式思维B.评判式思维可以培养理解问题的能力C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合D.是反复试验的方法，也是严格的科学的解决问题的方法
无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。 A.数学思维的培养需要有创新性B.数学思维的培养需要有目的性C.数学思维的培养需要有灵活性D.数学思维的培养需要有组织性
关于一般在职培训和特殊在职培训的说法，正确的是（ ）。A.一般在职培训需要离岗完成B.特征在职培训需要离岗完成C.一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中D.一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高
关于一般在职培训和特殊在职培训的说法，正确的是()。A:一般在职培训需要离岗完成B:特殊在职培训需要离岗完成C:一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高D:一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
关于一般在职培训和特殊在职培训的说法，正确的是（ ）。A.一般在职培训需要离岗完成B.特殊在职培训需要离岗完成C.一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高D.一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
关于一般在职培训和特殊在职培训的说法，正确的是（ ）。A.一般在职培训需要离岗完成B.特殊在职培训需要离岗完成C.一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率提高D.一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
培养思辨性思维，需要一个让学生能够保持（）思考但掌握正确（）的课堂。