下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．

A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同

B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为

C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚

D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

相关考题：

惩罚与负强化是相同的。 （ ）
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负强化与惩罚的含义___________ (“相同”或“不同”)。
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下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
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强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以()为主。 A、负强化B、正强化C、正负同时强化D、反强化
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根据强化的目的和性质，强化可分为()．A．积极强化与消极强化B．正强化和负强化C．自然强化物和人为近似强化物D．强化和惩罚
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根据强化的目的和性质，强化可分为（ ）。 A.积极强化与消极强化B.正强化和负强化C.自然强化物和人为近似强化物D.强化和惩罚
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下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（　　）。A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
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强化有{ }（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。
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21、强化理论包括：A．正强化B．负强化与惩罚C．弱化D．奖励
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