语言、运用与认识能力的检查。

语言、运用与认识能力的检查。


相关考题:

下列哪项是幼儿园文学活动的目标()? A.提高幼儿对语言多样性的认识B.培养他们自觉获取语言材料的能力C.培养幼儿善于倾听的技能D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

语言文学活动中的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体现了文学活动的()教育目标。 A.提高儿童对语言多样性的认识B.培养幼儿善于倾听的技能C.培养他们自觉获取语言材料的能力D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

运用语言进行认识或思考的能力,表现在语义的()。 A、丰富性B、智慧性C、直接性D、逻辑性

语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。() 此题为判断题(对,错)。

表达与交流的能力有()。 A组织内部语言B快速的语言编码C运用语音D运用语体

“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的(  )。

()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A语言理解能力B语言分析能力C语言运用能力D语言能力

人类语言具有更新能力,能用本族语言认识外来的新事物,产生新的词汇与表达。

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。