运用语言进行认识或思考的能力,表现在语义的()。 A、丰富性B、智慧性C、直接性D、逻辑性

运用语言进行认识或思考的能力,表现在语义的()。

A、丰富性

B、智慧性

C、直接性

D、逻辑性

相关考题：

写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 ( )
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语言、运用与认识能力的检查。
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在教学中,教师运用实物、模型或形象化语言进行教学,使学生获得生动形象,并在此基础上进行思考,掌握知识本质的教学原则是___________原则。
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语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。() 此题为判断题(对，错)。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。
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（）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A语言理解能力B语言分析能力C语言运用能力D语言能力
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语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。A复用、表达B理解、认识C翻译、阅读D听说、写作
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。
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符号的暧昧性主要体现在：语义符号本身意义的模糊，语言符号的_____。
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