《条例》中倡导()、()、()、()等传统美德,培育传承家风家训。

《条例》中倡导()、()、()、()等传统美德,培育传承家风家训。


相关考题:

传承发展乡村优秀传统文化,培育(), 建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村,推动乡村文化振兴。 A、优良文风B、文明乡风C、良好家风D、淳朴民风

建设优秀家风的必要原因有哪些?() A、中华民族优秀传统美德的现代传承B、践行社会主义核心价值观念的重要载体C、避免犯罪案件发生D、社会文明、和谐的基础细胞E、社会经济的基础细胞

拉萨路小学师德工作特色项目有( ) A.议家风B.传家训C.秀才艺D.站讲台

根据本讲,“传承好家风首先要发现民族和家族的家文化基因,在薪火传承中找到家风的源头”是传承家风中的()环节。 A、发现基因B、做好传人C、学会适境D、继承家风

家风是一族世代相传的道德准则和处世方法。家风影响社会的风尚,中华民族历来注重家风的培育和传承,因为良好家风()。①能促进人们树立良好道德信念②能丰富人的精神力量,丰富人的精神世界③有助于人们树立正确的人生价值观④能引导人们形成正确的认识活动和思维方式 A、①②③B、②③④C、①②③④D、②③

传家训,承家风句句箴言的家训,规范着家庭成员的言行;徐徐温润的家风,约束着传承孝道的真谛;人人传扬的美德,浸润着和谐社会的氛围。只有让家庭教育中,慢慢融入中华优秀传统文化的身影,才能让文明行为蔚然成风,助推社会主义家庭文明新风尚的形成。故而,传承文明家风,要重视家庭教育,严守家训家规,传扬家庭美德,才能辐射社会生活,和谐中华文明。传承家风家训,当以“德”为人。“十年树木,百年树人”,足见良好的教育对于个人立身行事,以德立人的指导意义。曾子欲捕彘杀之,以一句“母欺子,子而不信其母,非所以成教也”,让“言而有信”的种子落地生根;孔融与兄食梨,辄引小者,以一句“小儿,法当取小者”,让“谦让有礼”的火种星星燎原。做人,对上敬重,则为恭;对下不傲,则为礼;对人真诚,则为德。良好的家风家训是以“德行”为重,对后世子孙的教育以品德教育为主,不求达官显贵,只求品德为人。传承家风家训,当以“廉”立身。习总书记曾言“领导干部要把家风建设放在首要位置,廉洁修身,廉洁齐家“,我党从历史中吸取经验教训,倡导全党干部要以身作则,而我们熟知的“包青天”包氏一家也是清心治本、法度修明、家风严谨。包拯不附权贵,铁面无私,敢于替百姓申不平,敢于向黑恶亮出剑,更是慷慨直言“廉者,民之表也。贪者,民之贼也。”为此,包氏37字家训中提到“有犯赃滥者”不得“放归本家”更不能“葬于大茔”。 而如今现居安徽九华山2000多名包氏子孙,家祭日诵读家训,虽寥寥数语,却以家风家训的形式,警示后世子孙为官要刚正不阿,廉洁立身,身正服人。传承家风家训,当以“忠”行事。为抵御金的侵略,南宋一批批爱国将士勇赴疆场,背上刺有“精忠报国”四字的岳飞也身在其列。岳母涅其背“精忠报国”,而岳飞的一颗赤诚坚定的爱国心为后人所称赞,这背后也在于岳飞父亲岳和去世时的遗训,要岳飞以身报国,做一名忠臣义士,岳飞也是做到了舍身为国,浴血奋战。可见,良好的家庭教育,浓厚的家教氛围,严格的家风家训,是一种无言的教育,以润物无声的力量,影响着一个人内在品质和德行。故而,发挥家风家训的力量,重视家庭教育,才能让教育氛围更加和谐,才能让家庭风气更加浓厚。“不积跬步,无以至千里。”一步一个脚印,一言一行教导,是需要以“德”为重的家庭美德、以“廉”为重的家庭教育、以“忠”为重的家规家训。而家是国的基础,国是家的延伸,家风家训也从“大写意”精雕为“工笔画”,激励着中华儿女把家国情怀转化为不竭的奋斗激情。

家风铸就国风 古语云“道德传家,十代以上;耕读传家,次之;诗书传家,又次之;富贵传家,不过三代”,其意指若在家族中传承良好道德,一个家族将长久延续,经久不衰,若将耕作和读书在家族中继承也能起到类似的作用,然而若只是将富贵荣华、物质财富传承给下一代,而没有给予其道德规范和知识理性,一个家族难以长久维系。意在为世人强调家风建设与传承对于一个家庭甚至家族的重要促进作用。党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次谈到家风,强调“注重家庭、注重家教、注重家风”。注重家风家训树立社会新风尚。    良好家风是实现人生价值重要基础。当前社会,伴随网络而来的是各种网络流行热词,“官二代” “富二代”“啃老族”等词汇常常出现在手机屏幕以及很多人的口中。而这样的热词火爆的背后是当前社会中存在诸多“仗势欺人”“不求上进”的年轻人。由于家庭教育的缺乏导致很多年轻人盲目追求快感、拜金主义甚至享乐主义盛行。长此以往,青年人会将吃苦耐劳等优秀品质抛诸脑后,人生没有追求,总是妄想一夜成名、一夜暴富,因此,家长应以身作则,在家庭生活以及教育中言传身教,树立良好的家风以影响广大青年大成就个人价值爱。     良好家风是社会和谐发展的必备要素。家庭是社会的细胞,家风是文化传承的重要形式,蕴含着丰富的道德素质教育和诶价值观培育的内容。然而反观当下社会,传统伦理道德失范现象比比皆是,从孝道缺失打骂老人、不赡养老人现象到“礼义廉耻”被抛诸脑后再到单元房文化的人际关系冷漠。究其原因在于城镇化进程中,农村传统的乡村结构瓦解,家风的传承条件正在逐渐丧失,同时经济的发展,人口流动成为常态,家长祖辈与子女长期分离,给家风的传承造成了阻碍。因此,加大宣传力度,通过组织文明家庭、文明家风等活动,强化榜样力量,传承良好家风。    好家风是全面从严治党的战略需要。习近平同志曾在给习仲勋同志的家信中提及,习仲勋同志的勤俭、赤子情怀一直是习近平同志学习与继承的高尚品质。而从《颜氏家训》《朱子家训》到《曾国藩家书》《钱氏家训》无一不展现出国人对于家风家训的重视。习近平通知曾多次提及“各级领导干部要带头抓好家风”。领导干部作为党风之旗帜、社会风气之表率,传承与弘扬良好家风已经成为广大党员干部的必修课。因此,广大党员干部要重视家庭建设,要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,常吹“清廉风”,以优良家风正党风。     家风正,则如清泉流淌,潜移默化,润泽后代。而家风不正,则易出败子,易出佞臣,小则毁家,大则误国。为弘扬社会主义价值观,加强传统文化教育,挖掘传统文化和良好家风,传播向上向善的正能量,为社会主义现代化建设添砖加瓦;弘扬家风,为中国梦的腾飞奠定基石。

推动形成社会主义家庭文明新风尚同志强调,“要动员社会各界广泛参与家庭文明建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。” 家庭是社会的细胞,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。推动形成社会主义家庭文明新风尚,就要重家教、树家风、传家训,把爱家和爱国统一起来,将家庭梦的实现融入中国梦的大潮流中。重视家庭教育。同志指出,“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”推动形成社会主义家庭文明新风尚,重视家教是关键。重视家教,就要重言传、重身教,教知识、育品德,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶。中华优秀传统文化历来重视家教,强调通过对家庭成员的劝学勉学,通过上行下效与潜移默化,将外在的道德规范内化为家庭成员的道德自觉。当前,社会结构深刻变动、思想文化日趋多样。推动形成社会主义家庭文明新风尚,重点是在家庭中培育和践行社会主义核心价值观,引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族,传承尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的中华民族传统美德,倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念,让人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献中提高精神境界、培育文明风尚。树立良好家风。同志强调,“家风是社会风气的重要组成部分。”树立良好家风,有助于形成向上向善的社会风气。传承和弘扬红色家风,向来是中国共产党人的坚定选择。周恩来同志曾提出“十条家规”,要求亲人“在任何场合都不要说出与总理的关系,不要炫耀自己”。陈云同志的夫人于若木一直坚持骑车去机关,从来没有搭过在同一单位上班的丈夫的公车。反观一些领导干部违纪犯法,大都与家风不正、家教不严,管不好身边人、身边事有关。推动形成社会主义家庭文明新风尚,领导干部是“关键少数”,必须把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时严格要求配偶、子女和身边工作人员,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,防止子女打着自己的旗号非法牟利,防止身边人把自己“拉下水”。特别是要大力弘扬革命前辈的红色家风,教育亲属子女树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的观念,明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情,争做家风建设的表率,以培育良好家风净化党风政风、引领社会风气。传承优良家训。中华民族素有克勤克俭、积极进取、自强不息的精神,有修身、齐家、治国、平天下的家国情怀。这种精神和情怀,在很多家规家训中得到彰显。例如,《孔子家语》《颜氏家训》《朱子家训》等,无不充满诚实守信、敬业乐群、清正廉洁的浩然之气,充满对修身、齐家、治国、平天下的深刻体悟,至今依然是引领社会风尚的宝贵思想文化资源。推动形成社会主义家庭文明新风尚,要注重对家规家训中蕴含的中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展,传承优良家训,弘扬家国情怀,让人民群众认识到千家万户好国家才能好、民族才能好,国家富强、民族振兴、人民幸福最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上;认识到国家好、民族好家庭才能好,只有实现中华民族伟大复兴的中国梦,家庭梦才能梦想成真。教育引导人民群众把爱家和爱国统一起来,心往一处想,劲往一处使,汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

十九届四中全会指出,要“注重发挥()在基层社会治理中的重要作用。”A.家庭B.家训C.家教D.家风