当活动难度较大时,有利于提高活动效率的动机强度为【 】A.低B.中等偏低C.中等偏高D.高
当活动难度较大时,有利于提高活动效率的动机强度为【 】
A.低
B.中等偏低
C.中等偏高
D.高
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关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的有( )。A.简单任务时,动机水平偏高B.中等难度任务时,动机水平偏低C.高难度任务时,动机水平偏低D.中等难度任务时,动机水平中等
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德逊认为(),最有利于学习效果的提高。A简单任务时,动机水平偏高B中等难度任务时,动机水平中等C高难度任务时,动机水平偏低D中等难度任务时,动机水平偏低E高难度任务时,动机水平偏高