___________和___________是学习策略的核心成分,其中___________是更高级的一种策略, 教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于___________。

___________和___________是学习策略的核心成分,其中___________是更高级的一种策略, 教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于___________。


相关考题:

学习策略的几种成分是( )A、认知策略B、调节策略C、元认知策略D、资源管理策略

__________和__________是学习策略的核心成分,其中__________是更高级的一种策略,教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于__________。

认知策略是学习策略的核心成分之一,它包括() A.获取策略B.集中注意策略C.储存和组织策略D.再认和回忆

学习策略掌握的标志是( )。A.不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B.会使用精细加工和组织策略等高级策略C.能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D.可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

_( )和_( )是学习策略的核心成分,其中_( )是更高级的一种策略,教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_( )。

为什么说元认知策略是一种有效的、比其他学习策略更高级的策略?

学习策略的核心是A.基础策略B.支持策略C.学习策略D.认知策略

【单选题】学习策略可以分为:通用学习策略和()A.高级学习策略B.一般学习策略C.学科学习策略D.低级学习策略

15、关于学习策略的说法,正确的是()A.学习策略是可教的B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑C.学习策略的运用具有高低水平之分D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略