中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和______的能力。

中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和______的能力。

 


相关考题:

中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、______和______ 。

()认为培养个体的道德认知能力即道德判断,包括道德理解能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务。 A、体谅模式B、社会行动模式C、道德认知发展模式

家庭德育的任务包括() A.培养孩子良好的学习动机和学习习惯B.培养孩子形成科学的世界观和人生观C.培养孩子具有社会公德意识D.培养孩子具有坚定正确的政治方向E.培养孩子思想政治鉴别能力、道德思维能力、道德评价能力以及自我教育能力

学校道德教育的作用具体表现在:(1)培养学生的道德意识;(2)培养学生的道德自主性:(3)培养学生的道德品质;(4)培养学生的道招情感与道德意志.(5)培养学生的道德______能力。

1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出,要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”,发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。A.道德思维能力B.道德意志能力C.道德控制能力D.道德体现能力

小学阶段的德育重点是()。A.培养学生正确的政治方向B.培养学生的道德思维和道德评价能力C.培养学生良好的道德行为习惯D.培养学生树立正确的“三观”

多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈道德与法治课教师应如何帮助学生提升道德判断和选择的能力。

小学低年级学生道德认知能力和道德意志能力不足,高级的伦理道德尚未形成,因此,在进行德育的过程中应该注意()。A.以道德认知为开端,根据知情意行的顺序进行德育B.以道德行为的培养为主,尤其是良好的道德习惯的培养为开端C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则D.利用道德修养法,充分发挥学生自我教育的能力

德育是指向学生传授一定社会的思想政治观点和道德规范,以形成他们的思想品德,发展道德判断能力和自我修养能力的活动。