布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 ( )A．动作性的阶段B．印象性的阶段C．思维性的阶段D．象征性的阶段E．前思维阶段

布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 ( )

A．动作性的阶段

B．印象性的阶段

C．思维性的阶段

D．象征性的阶段

E．前思维阶段

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根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 ( )A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段
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7~11岁儿童处于认知发展阶段的【 】A．感觉运动阶段B. 思维准备阶段C．抽象思维阶段D．思维阶段
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7—11岁儿童处于认知发展阶段的 （ ）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．思维阶段
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布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 （ ）A．动作性的阶段B．印象性的阶段C．思维性的阶段D．象征性的阶段E．前思维阶段
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根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 （ ）A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段
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能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
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儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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依据_________发展可将儿童的游戏划分为_________游戏阶段、象征性游戏阶段、_________游戏阶段等三个发展阶段。
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