学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （ ）

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （ ）

相关考题：

认知策略中，将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的策略是__________策略。
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针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于A．教育性传播策略B．咨询性传播策略C．劝服性传播策略D．指导性传播策略E．培训性传播策略
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力和物体的关系是() A、力不能脱离物体而独立存在B、一般情况下，力不能脱离物体而独立存在C、力可以脱离物体而独立存在D、力是孤立的
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2005年12月6日,《南方都市报》C26版文章《就业,拿什么来拯救你?》中指出:“据日本的一项科学统计,人一生中所用的知识92%是通过社会实践学到的。”() A、这证明拿破仑·希尔关于普通知识与专门知识的划分是有道理的B、大学生们应立即放弃学校学习生涯走向社会C、应该想办法把学校学到的普通知识转化为社会实用的专门知识D、在校大学生们应重视各门科学知识的学习，更应重视社会实践E、围绕目标学习，形成自己的专门知识系统
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学习方法只是学习策略的知识和技能基础，是学习策略的一个重要组成部分而不是学习策略的全部，因此不能把二者完全等同。()
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针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于A.教育性传播策略B.咨询性传播策略C.劝服性传播策略D.指导性传播策略E.培训性传播策略
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城市始终都不是也不能脱离区域而孤立发展，引领区域发展的核心是()A:经济B:城市C:社会D:国家
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城市始终都不是也不能脱离区域而孤立发展，引领区域发展的核心是( )A.经济B.城市C.社会D.国家
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以下哪种不是我国学者冯忠良对学习的分类A．知识的学习B．技能的学习C．行为规范的学习D．策略的学习
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