动机（）。A、不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B、在需要的基础上产生C、是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力D、对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求

动机（）。

相关考题：

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机

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根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机

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网络消费者购买行为的心理动机主要体现在() A理智动机、感情动机和惠顾动机B理智动机、经济动机和惠顾动机C需求动机、感情动机和惠顾动机D理智动机、感情动机和社会动机

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凯恩斯把人们持有货币的动机分为（）。A．交易动机、支付动机、储蓄动机B．支付动机、预防动机、投机性动机C．交易动机、预防动机、投机性动机D．交易动机、预防动机、盈利动机

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一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序.应该是()。A:经济动机—繁衍动机—爱情动机B:繁衍动机—经济动机—爱情动机C:爱情动机—繁衍动机—经济动机D:爱情动机—经济动机—繁衍动机

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凯恩斯把人们持有货币的动机分为()。A:交易动机；支付动机；储存动机B:支付动机；投机性动机；储存动机C:交易动机；预防动机；投机动机D:交易动机；预防动机；盈利动机

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学习动机可以分为动机分为（）A、内部动机B、强动机C、外部动机D、弱动机

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消费者购买动机有感情动机，理智动机和（）。A、信任动机B、理解动机C、投资动机D、消费动机

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人类主要的社会性动机是（）A、饥饿动机和干渴动机B、成就动机和交往动机C、好奇动机和探索动机D、探索动机和操弄动机

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机

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按照动机作用的强度来分类，可将动机分为（）A、物质动机与精神动机B、低级动机与高级动机C、优势动机与次要动机D、积极动机与消极动机

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单选题消费者的购买动机是多种多样、千变万化的。可以分为以下几种类型：（）。A感情动机、理智动机、消费动机B感情动机、购买动机、信任动机C感情动机、理智动机、信任动机D好奇动机、理智动机、信任动机

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单选题从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）A外来动机和内在动机B正确的动机与错误的动机C间接动机和长远动机D直接动机和短近动机

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单选题凯恩斯理论认为，人们需要货币基于的三类动机是（）。A购买动机、预防动机和投资动机B交易动机、防患动机和投资动机C交易动机、预防动机和投机动机D购买动机、防患动机和投机动机

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单选题根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）。A高尚的动机与低级的动机B近景动机与远景动机C内部动机与外部动机D直接动机与间接动机

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单选题按照动机作用的强度来分类，可将动机分为（）A物质动机与精神动机B低级动机与高级动机C优势动机与次要动机D积极动机与消极动机

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单选题凯恩斯把人们持有货币的动机分为（）。A交易动机、支付动机、储存动机B支付动机、投机动机、储存动机C交易动机、预防动机、投机动机D交易动机、预防动机、盈利动机

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